|
 День французского языка (Международный день франкофонии)
Впервые термин «франкофония» был использован французским учёным-географом Элизе Реклю. В 60-х годах прошлого столетия им стали обозначать распространение французского языка во всем мире. Международный день франкофонии (фр. Journee Internationale de la francophonie) - праздник для всех, кто говорит по-французски и изучает французский язык. День французского языка (фр. Journee de la langue francaise) отмечается ежегодно 20 марта с 2010 года. Инициатором проведения праздника является департамент по связям с общественностью Организации Объединенных Наций, мероприятия нацелены на защиту культурного разнообразия франкоговорящего населения, содействие равному использованию французского языка наряду с остальными пятью официальными рабочими языками в ООН.
На этой неделе в образовательных учреждениях большинства городов мира проходят Дни Франкофонии. Проводятся мероприятия, приуроченные к данному событию. Исключением не стала и наша школа.
|
|
22 марта для учащихся, изучающих французский язык, состоялась интеллектуальная викторина. Ребята поделись на две команды: «IntelligentsЭльки» и «Bleu-Blanc-Rouge fleurs (BBR f)». Задача заключалась в том, что каждой из команд нужно было не просто ответить на вопрос по предложенной теме, а сначала решить ребус, в котором был зашифрован этот вопрос. Вопросы затронули различные аспекты жизни во Франции: от современной эпохи до эпох Карла VII и Людовика XVI - культурную и духовную жизнь страны, традиции, а ряд вопросов носил лингвистический характер. Ребята с особым интересом разгадывали ребус про начало Французской революции, рассказывая как с ней связана законодательница мод, любительница роскоши и тортов «Королева рококо» Мария-Антуанетта, затем объяснили чем знаменита «Орлеанская дева» Жанна д’Арк и ответили на все остальные вопросы-ребусы. Обе команды набрали одинаковое количество баллов - 11, а победила Дружба! Ирина Владимировна Цыбульская, председатель жюри, и Елена Андреевна Свигач, ведущая мероприятия, высоко оценили крепкие знания ребят, их начитанность, смекалку, сообразительность.
|
|
Подводя итог мероприятия, все собравшиеся отметили важность и пользу данной викторины, поскольку для изучения иностранного языка недостаточно выучить грамматику и слова, надо знать историю страны и культуру её народа. |
